007真人007真人

  • 时间:
  • 出处:
  • 作者:mouse
  • 浏览:15

五光十色打一生肖是一门特别的学科,它能让学生学到绘画与制作的本领;能培养学生的综合能力,下面是学习小编给大家整理的小学五光十色打一生肖教学反思随笔,希望能帮到大家!


五光十色打一生肖教学反思

五光十色打一生肖教学反思一

在五光十色打一生肖教学全过程中,老师正确引导大学生执行合作学习,设定协作主题风格,激起大学生的协作兴趣爱好,塑造大学生的协作工作能力。

设定课堂的学习主题,教师引导学生小组共同完成课堂任务。以《春天的畅想》为例,教师以朗读朱自清的散文《春》,引导小组探讨对于春天的畅想,播放舒缓的音乐引导学生遐想。这个小组分享了他们对春天的想法,并以书面形式记录下来。

一组提前准备绘画软件,探讨和设定如何把书面形式纪录转换为五光十色打一生肖绘画方式,并专家教授某些描画技巧,使大学生在五光十色打一生肖绘画全过程中把握必须的描画技巧,塑造团队精神。

引导和小组形式的结合,打破了传统的以讲课为主的教育模式,激发了学生的学习兴趣。积极调动学生的学习积极性和兴趣。在学习过程中,培养了学生的团队意识,增强了他们与他人交流的能力和表达自己的能力,培养了学生自主学习的习惯。

在教学过程中,不可避免地会遇到一些问题,其中最重要的是教师如何引导师生之间的合作。教师的引导决定着课程进展的情况,驾驭课堂的能力。怎样控制课堂的突发事件,以及如何妥善的处理。

“教师终身学习”的理念一直被提倡。教师应该在教学过程中总结和反思教学中的各种问题,以免犯两个错误。争取再学习的机会,积极培养自身再学习的思想和习惯。


五光十色打一生肖教学反思二

小学生学五光十色打一生肖,很多人认为只要学会画几个人,画几只动物,涂涂颜色就行了,其实不然。学生讨厌学习而感到疲劳的话,一看五光十色打一生肖课就会头疼,在五光十色打一生肖课上无聊地打发时间,五光十色打一生肖教育进展不顺利。在课前和课后,我千方百计地让学生既能学习五光十色打一生肖基础知识,又能激发他们的兴趣,培养学生的绘画创作能力,下面就谈谈我的一些体会。

一、造就生动活泼的课堂学习气氛。

在小学五光十色打一生肖教材中,一节课只能小量插画图片,别的內容相对性偏少,因此人们必须为最终一堂课做很多提前准备。在备课中,我力争以充实的内容来吸引学生,通过听听、说说、玩玩来培养学生的兴趣。

比如,六年级“纸工饰物”这一课中,我结合现在的天气情况,说说青蛙是因为冬天到了,它要去冬眠,所以分外的着急,它要到小石洞去冬眠了。学生制做好了以后,我让学生思考小青蛙能否站立呢,请他们发挥想像力。问他们如何做到这一点?他们争先恐后地发言,并且将好几种方案都列了出来,然后我再让他们将自己认为最好的方案制作出来。

小青蛙做好后,我们又可以做其他要冬眠的动物了。这些作业,所花的时间不多,但都是跟现实有关的事物,在学习的同时也帮他们解开了心中的迷雾,所以学生很感兴趣,较好地完成了教学任务。最后,我叫他们带动物去冬眠。 儿童趣味的话语,我原以为六年级不能接受,但我的担心是多馀的,上课很愉快,认真完成了。

二、增加练习的趣味性。

6年级艺术课的部分是有关“歌舞剧人物角色”的训炼。人们中国南方的小孩一般 不了解戏曲,并且离戏曲太远。在进行授课时,学生会对京剧人物的“老生”、“花旦”、“小生”等等角色觉得陌生而枯燥。

我给他们讲了杨门穆桂英这位女将的故事,及时放了一段穆桂英挂帅的京剧影片给他们看,并把讲台变成舞台,学生们争先恐后地模仿着京剧英雄人物的动作,一个个表演得非常认真,积极性高涨。在现场,我展示了一幅“武生”戏曲人物的画面,故意使之孩子气,让他们勇敢地进入创作领域,达到了较为理想的教学效果。

合理安排这些课程,可以很容易地激发学生的学习热情,开阔他们的视野,激发学生学习五光十色打一生肖的兴趣,从而提高小学五光十色打一生肖的教学效果,增强他们自觉的艺术创造力。