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湖南文理学院怎么样,这是一所什么样的学校,所包含了哪些专业课程,高三考生目前也在考虑填报志愿的事情了,一定要慎重参考过后才做决定,下面小编为了让各位能更好的参考,收集了一些关于湖南文理学院的信息和资料,一起来看一下。

湖南文理学院

湖南文理学院学校概况

湖南文理学院(Hunan university of arts and science)简称“湖南文理”,是一所多学科全日制普通本科院校,成立于1958年,学校坐落于湘西北历史文化名城——常德 。学校面向全国31个省(市、自治区)招生,现有在校全日制本科生23000余人。2004年学校获准招收外国留学生,是湖南省第一批获得教育部批准举办中外合作办学本科教育项目的地方院校之一。

学校坚持质量立校,重视应用型、复合型本科人才培养,形成了全方位的“学用结合”应用型人才培养新模式。2014年学校被确定为湖南省两所转型试点高校之一。2016年3月学校转型发展经验被列入国家教育体制改革领导小组简报,向全国推广;2016年4月学校被省政府确定为“产教融合工程应用型本科高校”国家级转型试点。 [2017年11月,学校新增为湖南省硕士学位授予单位立项建设单位。

经过近六十年的发展,学校凝练了“博学弘文、明理求真”的校训,形成了“尚善尚知尚行、爱国爱校爱人”的校风。目前,学校正按照建设“地方性、开放式、国际化”国内一流综合性应用技术型大学的目标稳步前行。

历史沿革

常德师范高等专科学校

1958年,常德师范专科学校创建;

1984年,常德地区教师进修学院并入常德师范专科学校;

1980年,常德地区教师进修学院创建;

1994年,常德师范专科学校更名为常德师范高等专科学校;

常德高等专科学校

1978年,常德基础大学创建;

1987年,常德基础大学更名为常德高等专科学校;

1989年,湖南农学院(常德分院)、常德引进高教培训中心并入常德高等专科学校;

常德教育学院

1989年,常德师范专科学校(原常德地区教师进修学院部分)改建常德教育学院;

1999年,常德师范高等专科学校、常德高等专科学校、常德教育学院合并升格为常德师范学院;

2000年,常德师范学校并入常德师范学院;

2001年,常德市城乡建设技术学校并入常德师范学院;

1989年,常德市城乡建设技术学校创建;

2003年,常德艺术学校并入常德师范学院;

1978年,常德戏剧学校创建;

1994年,常德戏剧学校更名为常德艺术学校;

2003年,常德师范学院更名为湖南文理学院。 

2017年11月,湖南文理学院新增为湖南省硕士学位授予单位立项建设单位(第二批)。

教学特色

学校坚持以人才培养为中心,注重教学改革,教学科研水平不断提升。学校拥有4个国家级特色和教改试点专业,6个省级特色专业;6个省级“十二五”重点建设学科;1门国家级资源共享课程(精品课程)、14门省级精品课程;1个国家级教学团队、3个省教学团队、2个省普通高校科技创新团队;1个国家大学生文化素质教育基地、1个国家级大学生校外实践教育基地、2个省级普通高等学校产学研示范基地、5个省社科基地、1个省普通高校哲学人文社会科学基地、3个省校企合作人才培养示范基地;2个省协同创新中心、1个水产院士工作站;3个省大学生创新训练中心。学校还是国家Linux技术培训与推广中心、教育部大学英语教学改革试点高校;此外学校还拥有2个省普通高校基础课示范实验室、2个省重点实验室、1个省普通高校重点实验室。近年来,承担了国家社科基金特别重大委托项目——中国南方侵华日军细菌战罪行研究(湖南及周边地区),主持完成国家基金科研项目40多项、省部级科研项目300多项,获得湖南省科技进步奖、湖南省社会科学成果奖、湖南省教学成果奖多项,公开发表科研论文4000多篇,获得发明专利和新型实用专利等60多项。

师资力量

截至2016年8月,教师中有国家“百千万人才工程”国家级人选1人,教育部教学指导委员会委员3人,交通部新世纪“十百千人才工程”第一层次人选1人,教育部“新世纪优秀人才”支持计划1人,享受国务院政府特殊津贴专家3人,曾宪梓教师基金奖获得者1人,教授113人,副教授347人,博士135人。

湖南文理学院人才就业培养

学校坚持质量立校,重视人才培养质量,注重提高人才综合素质.通过不断深化教学改革,形成了全方位的“学用结合”应用型人才培养新模式,着力提高毕业生就业率和就业质量,毕业生就业工作富有特色,成绩显著。近年来,毕业生初次就业率位居湖南省同类高校前列,多次被评为“湖南省高校毕业生就业工作一把手工程优秀单位”;2015年学校被湖南省教育厅授予“湖南省大学生就业创业示范校”称号。2015年,学校被教育部授予“2015年度全国毕业生就业典型经验高校”称号。

湖南文理学院学科专业建设

据学校官网2014年11月信息显示,学校湖南省“十一五”重点建设学科4个,有院级重点学科1个、院级重点建设学科6个。

1文艺学——湖南省“十一五”重点建设学科

2光学——湖南省“十一五”重点建设学科

3动物学——湖南省“十一五”重点建设学科

4机械设计及理论——湖南省“十一五”重点建设学科

5自然地理学——湖南文理学院重点学科

6控制科学与工程——湖南文理学院重点建设学科

7分析化学——湖南文理学院重点建设学科

8计算机科学与技术——湖南文理学院重点建设学科

9基础数学——湖南文理学院重点建设学科

10马克思主义哲学——湖南文理学院重点建设学科

11英语语言文学——湖南文理学院重点建设学科

学校发展特色

经过近六十年的发展,学校校园文化品味不断提升,形成了“尚善尚知尚行、爱国爱校爱人”的校风,凝练成了“博学弘文、明理求真”的校训。目前学校正按照既定发展战略目标,全面推进依法治校,全面加强内涵建设,努力争创全国同类院校一流。

湖南文理学院

湖南文理学院2019年艺术类专业招生简章

专业介绍

一、五光十色打一生肖类专业介绍

五光十色打一生肖学(本科 专业代码:130401)

本专业修业年限四年,授予艺术学学士学位。本专业以师范教育为主体,以社会需求为导向,面向湖南,辐射全国,突出应用。围绕“一专多能”,培养具备一定的科学文化、艺术理论知识与铁算盘玄机技能、中学五光十色打一生肖教育的专业知识能力,具有健全人格、理想信念、社会责任感和国际视野,能够适应未来职业和社会发展的需要,培养一批专业基础扎实、能充分利用现代教育信息技术和手段、师范技能突出、综合素质优良、能够适应地方经济发展和社会需要的创新型五光十色打一生肖专门人才和五光十色打一生肖教育工作者。学生毕业后能在公办、民办学校从事基础五光十色打一生肖教育工作。主要核心课程有:素描、色彩、中国五光十色打一生肖史、书法、外国五光十色打一生肖史、中国画(工笔)、篆刻、艺术概论、电脑五光十色打一生肖基础、艺术作品鉴赏、中国画(写意)、设计基础、版画、中学五光十色打一生肖课程与教学论、创作思维训练、中西文化比较、陶艺与泥塑、手工工艺等。主要实践性环节有:专业写生、专业采风、微格教学、教育见习、教育实习、教育研习、毕业论文与答辩、毕业创作与展览等。

视觉传达设计(本科 专业代码:130502)

本专业修业年限四年,授予艺术学学士学位。本专业以市场为导向,培养学生具备广博的文化素质、系统的专业知识、良好的创新意识和丰富的设计技能。在掌握视觉传达设计领域的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法之上,能对视觉传达某一专业领域有一定深度的研究,具有较强的专业能力、综合素质和就业竞争力,适应地方经济建设和社会发展需求,能胜任视觉传达领域的设计、传播、推广和管理等相关工作的高素质应用型设计专业人才。具有较为系统的视觉传播理论和专业知识,学生应在设计创新、语言、文字表达能力,社会交流沟通能力等方面得到全面锻炼。主要核心课程有:平面设计史、版式与印刷工艺、文字设计、插图设计、书籍设计、包装设计、广告策划与创意、平面广告设计、品牌形象设计、交互与体验设计、信息设计等。主要实践性教学环节有:电脑图形图像设计、图形设计与创意思维、文字设计、版式与印刷工艺、品牌形象设计、广告摄影、商业五光十色打一生肖插图等。

环境设计(本科)

本专业修业年限四年,授予艺术学学士学位。本专业以市场为导向,立足产业和行业需求,通过艺术审美与创新能力的培养,环境设计方法和技能的扎实训练,掌握了解室内设计风格产生的历史背景、发展与变化趋势;能正确处理“人与环境”之间的关系;能正确把握材料、技术与艺术之间的关系;培养能胜任不同功能建筑空间室内设计以及室内装饰工程管理、室内陈设设计等方面工作的高素质应用型专业人才。主要核心课程有:中国建筑史、外国建筑史、室内设计原理、室内设计制图规范、透视学、建筑设计原理、手绘效果图表现技法、世界现代设计史、计算机辅助设计(3D、PS)、室内装饰材料与构造原理、环境照明设计、展示设计、家具与陈设设计、住宅空间设计、办公空间设计、环境景观设计、酒店空间设计、休闲娱乐空间设计、建筑装饰工程预算、面料创意设计、花艺陈设设计、织绣艺术设计与制作、室内纺织品设计、陶艺陈设设计、综合材料陈设设计、公共空间设计等。主要实践性环节有:建筑模型制作、装置艺术设计、风景写生、专业考察、专业实习、毕业设计与答辩等。

动画专业(本科)

本专业修业年限四年,授予艺术学学士学位。依托国内互联网终端以及相关技术的日益普及、市场对互联网数字媒体产品设计、相关服务和创意等方面的需求增长,满足地方经济文化发展和地方建设需求,培养具有完备人格和艺术感知力、熟悉交互艺术行业工作流程、掌握一定动画与交互设计基础、具有扎实专业技能、注重继续学习能力和自我自律与管理能力培养,能在传媒及相关领域进行传统动画及数字内容的策划、创作、运营和管理的高级复合应用型人才。主要核心课程有:数字艺术概论、设计构成、动画Layout、动画基础、动画角色设计、数字建模、MG动画、三维动画基础、三维动画、交互前端、虚拟现实框架、H5互动媒体设计、交互界面原型、数字动画创作等。主要实践性教学环节有:风景写生、专业考察(动画)、专业实习、竞赛专题设计、毕业设计等。

二、音乐类专业介绍

音乐学(师范方向)(本科  专业代码:130202)

本专业培养德智体美全面发展,系统掌握音乐基础理论与基本技能,具有一定的艺术实践能力、一定的音乐教育教学研究能力和一定的艺术创新能力,具有较高的音乐综合素质的专业人才。开设的主要专业课程有:基础乐理、视唱练耳、中国音乐史、外国音乐史、民族民间音乐、和声学、合唱指挥、即兴伴奏、音乐教学法、电脑音乐、声乐、钢琴、器乐等。毕业后能够胜任企事业文艺团体、教育教学单位等不同性质、机构的音乐专业工作。

三、舞蹈类专业介绍

舞蹈编导(本科  专业代码:130206)

本专业培养德智体美全面发展,系统掌握舞蹈编导基础理论与基本技能,具有一定的艺术实践能力、一定的舞蹈编导教育教学研究能力和一定的艺术创新能力,具有较高的舞蹈综合素质的专业人才。开设的主要专业课程有:芭蕾基训、中国古典舞基训、现代舞、民族民间舞、舞蹈排练、舞蹈编导、舞蹈教学法、中国舞蹈史、外国舞蹈史、舞蹈论文写作等。毕业后能够胜任企事业文艺团体、教育教学单位等不同性质、机构的舞蹈专业工作。

录取原则

1.湖南省内艺术类招生录取原则:我校将按照湖南省教育考试院的相关规定、结合专业志愿择优录取。

2.湖南省外艺术类招生录取原则:凡我校组织了艺术类校考的省(市、自治区),考生需参加我校校考专业的考试且成绩合格,并符合所在省(市、自治区)招生主管部门的录取要求。按考生综合成绩(综合成绩=高考文化分×30%+校考专业分×70%)从高到低排序,并结合专业志愿择优录取。综合成绩相同则校考成绩高者优先录取,综合成绩相同且校考成绩也相同者,依次按高考语文、数学、外语单科成绩从高到低录取。

凡我校未在生源地所在省(市、自治区)组织校考的专业,我校按照生源地所在省(市、自治区)教育考试院的相关规定、结合专业志愿择优录取。

3.合格证发放比例为1:4。